紐西蘭維多利亞威靈頓大學（Victoria University of Wellington）顧永琦副教授（Prof. Peter Gu Yongqi）於9月11日下午應邀在澳門城市大學為人文社會科學學院應用語言學研究生舉辦題為”Fifty Years of Research on Language Learning Strategies: Where Are We Going? “的專題講座，並由人文社會科學學院院長金立賢講座教授主持。

顧教授首先以過去15至20年的知識生產為切入點，並進一步回顧過去50年應用語言學在輸入、回饋、任務型教學等方面的研究，結合各國教育部門對學習的政策檔，指出研究學習策略，特別是語言學習策略的重要性。

顧教授在講座中介紹新加坡小學生英語聽力學習策略等的研究案例，指出實證研究和質性研究的結合有助於檢驗學習策略的有效性，提醒研究物件、學習目的/任務和具體環境等會對學習策略產生影響；鼓勵同學們在選題上不斷創新，並善於將有關學習策略的研究成果推廣到一線教學場域。

講座問答環節由Martin Cortazzi教授主持。顧教授回答了同學們關於雙語學習策略、學習策略研究的使用價值、學習策略研究和建構主義、認知等話題的關聯等問題，在場老師及學生大感受益非淺。