2025年9月27日，第二屆中國研究生國際中文教育案例大賽決賽成績正式揭曉。由我院應用語言學碩士專業學生張思雨、梁議雲、金雯琪組成的“三角智鼎”團隊，在劉雋敏老師的悉心指導下，憑藉出色的案例設計與現場表現，於港澳賽區脫穎而出，榮獲大賽二等獎。

本屆大賽吸引了眾多高校的優秀研究生參與，競爭激烈。在初賽階段，“三角智鼎”團隊的案例經過組委會多輪評審，以其獨特的視角與扎實的專業基礎，成功入圍港澳賽區決賽。在決賽環節，團隊與來自港澳地區的其他優秀隊伍同台競技，最終以清晰的邏輯、創新的解決方案和流暢的陳述贏得評委認可，斬獲賽區第二名（二等獎）的佳績。

學生心得：

張思雨：

作為一名應用語言學專業的學生，如何讓專業知識走出課堂，與時代需求相融合，是我一直思考的問題。這次大賽為我們提供了寶貴的實踐平臺，讓我們得以將所學理論轉化為切實可行的教學方案。衷心感謝學院給予的寶貴機會，讓我們能夠在實踐中成長。特別感謝雋敏老師的悉心指導，您嚴謹的治學態度和細緻的建議，為我們指明了方向。也要感謝我們“三角智鼎”小隊成員們的智慧合作，那些一起熬夜修改盡心反覆運算的夜晚共同鑄就了這份成果。這段經歷讓我更加堅信，應用語言學的價值在於架起理論與實踐之間的橋樑。我們將繼續秉持這份初心，在促進中文國際傳播的道路上堅定前行。

梁議雲：

非常榮幸能在本次比賽獲得佳績，非常感謝劉雋敏老師的悉心指導和建議。當我們的案例在賽場上展示，看到評委對於我們利用數智化工具進行文化沉浸教學的肯定時，我深刻體會到，我們這代學子正站在教育變革的前沿。我們不再僅僅是傳統教學法的學習者，更是數智化教學的探索者和構建者。這個過程充滿了挑戰，但正是這種挑戰，驅使我們主動學習新技術、擁抱新理念，將我們對中文教育的熱愛，轉化為解決實際教學問題的創新能力。這次經歷讓我堅信，手握數智技術的“新槳”，我們一定能更好地駕馭國際中文教育的未來之舟。

金雯琪：

圍繞本次大賽的主題“數智賦能教學，中文聯通世界”，在我們的案例設計與答辯交流中，得到了最生動的體現。在比賽中，當我看到其他團隊同樣利用數智工具，創造出連接中外課堂、促進文明對話的精彩案例時，我更加確信，“聯通”的內涵遠不止於技術的連結。它更是心靈的共鳴和文化的互鑒。我們的案例就像一座座微型的數字橋樑，而橋的兩端，是充滿好奇與善意的世界青年。通過這次大賽，我不僅提升了案例設計與研究能力，更完成了一次個人視野的全球化升級。感謝學院給我此次機會，特別感謝劉雋敏老師的全程陪伴與鼓勵，感謝我們隊員的共同奮鬥，繼續前進！