課程持色
應用語言學碩士學位課程是澳門首個應用語言學碩士學位課程，課程目標與澳門城市大學發展新型人文學科及交叉學科的學術發展目標相輔相成。課程設計上力求系統性與創新性相結合，致力於成為地區和國家在應用語言學領域獨具特色的精品課程。
應用語言學碩士學位課程是一個學制為兩年的碩士學位課程。課程目標為培養應用語言學方面的高素質專業人才，課程在學生本科的相關學習基礎上，拓展和增強他們語言，文化，教育，溝通方面的專業知識和技能，以培養他們成為具有中國情懷，國際視野，專業技能及社會責任感的英語及漢語教育行業的優秀人才。
培養目標
學生順利完成本碩士課程的學習後，將達到以下的學習成效：學生將具備扎實的語言溝通能力及跨文化交際能力、在語言教育與文化領域開展學術研究的能力、和較強的從事語言教育及其他與語言文化相關行業的專業素質。畢業生可從事包括教育行業、旅遊業、娛樂相關產業、傳媒業、通訊業、國際商貿和跨文化商務、翻譯等領域的工作；畢業生也可繼續深造攻讀相關領域博士學位。
畢業要求
完成課程所需的學分為37學分，其分配如下：
- 修讀本附件表一所載的必修學科單元／科目，取得6 學分；
- 修讀本附件表二已選專業範疇的必修學科單元／科目，取得12學分；
- 修讀本附件表二其餘專業範疇的學科單元／科目或表三的選修學科單元／科目，取得9學分；
- 修讀本附件表四的論文取得10學分。
科目明細
表一
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學科單元／科目 |
種類 |
面授 學時 |
學分 |
|
研究方法 |
必修 |
45 |
3 |
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應用語言學概論 |
" |
45 |
3 |
表二
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學科單元／科目 |
種類 |
面授 學時 |
學分 |
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學生須選讀下列任一專業範疇的學科單元／科目以取得12學分： |
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非母語之英語教學 |
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TESOL方法、教學法和技術* |
必修 |
45 |
3 |
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課程和材料：設計和評估* |
" |
45 |
3 |
|
二語學習與習得* |
" |
45 |
3 |
|
英語教學測試* |
" |
45 |
3 |
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對外漢語教學 |
|
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|
對外漢語教學法* |
必修 |
45 |
3 |
|
詞彙與語法：理論及實踐 |
" |
45 |
3 |
|
中國文化及經典導論* |
" |
45 |
3 |
|
中文教學實踐* |
" |
45 |
3 |
|
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跨文化溝通 |
|
|
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|
跨文化溝通概論 |
必修 |
45 |
3 |
|
職場環境中的跨文化交流 |
" |
45 |
3 |
|
職場跨文化溝通管理* |
" |
45 |
3 |
|
語言、話語和身份* |
" |
45 |
3 |
|
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|
兒童語言教育 |
|
|
|
|
兒童語言教學：方法、教學法及技術 |
必修 |
45 |
3 |
|
多模態和讀寫能力 |
" |
45 |
3 |
|
跨文化環境中的童年研究* |
" |
45 |
3 |
|
兒童發展心理學* |
" |
45 |
3 |
*可供修讀本課程其他專業範疇的學生選讀的指定學科單元／科目。
表三
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學科單元／科目 |
種類 |
面授 學時 |
學分 |
|
語言教師的專業發展 |
選修 |
45 |
3 |
|
語料庫語言學與專門用途英語 |
" |
45 |
3 |
|
多語的社會背景、教育實踐和教育政策規劃 |
" |
45 |
3 |
|
溝通社會心理學 |
" |
45 |
3 |
|
文化多元化與文化認同專題研究 |
" |
45 |
3 |
|
社會文化語言學經典 |
" |
45 |
3 |
|
中國古典文學閱讀 |
" |
45 |
3 |
|
白話小說選讀 |
" |
45 |
3 |
表四
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學科單元／科目 |
種類 |
面授 學時 |
學分 |
|
論文 |
必修 |
－ |
10 |
