【通識教育使命和理念】
通識教育是澳門城市大學本科生教育不可或缺的一環，而澳門城市大學通識教育部是體現大學特色辦學之一：“人文城大”的基地。透過“核心課程+模塊選修課程+自主跨專業選修課程”學習模式，提供超過50門不同領域範疇的科目為本科生提供均衡教育，促進學生智性的全面發展。
城大通識教育通過擷取人類精神文明寶庫中的精華，推行均衡教育，幫助學生擴展全球性視野，培養批判性思維、創新精神、藝術涵養等綜合思考能力，促進學生良好生理與心理素質，了解和融入社會，順應當代社會的發展潮流，適應現代社會的高速發展。
21世紀的通識教育重點在培育更具國際觀以及全球素養的世界公民。城大通識教育部將可持續發展目標概念及相關議題融入課程，讓內容具意義同時有前瞻性，由老師帶領學生跟上時代脈搏，建立正面世界觀。
【通識教育特色】
- 採用“核心課程+模塊選修課程+自主跨專業選修課程”
模式 通過跨學院、跨專業選課擴展學生視野，充分調動學生學習的自主性和積極性。
- 科學劃定通識教育模塊
城大創造性地將通識教育分為5個模塊，包括跨文化溝通、科技展望、國際理解、藝術修養及人文反思。這些模塊基本上反映了國內外高校對於通識教育的共性理解，同時也考慮到澳門高校的實際狀況，全面系統地體現了“全人教育”的思想。
- 注重愛國愛澳相關科目的設置
有助培養學生愛國愛澳情感，增強對鄉土及中華文化的熱愛，以及幫助學生樹立中華文化的自信。
- 全面貫徹“五位一體”學習模式
澳城大一直以來將“以學生為本”和“以學習為中心”作為大學教育不斷優化的指導原則，不斷強化“國際學習”、“跨文化學習”、“體驗學習”、“同伴學習”、“增值學習”五位一體的學習模式，注重學生全面發展，豐富學習體驗。
- 知名學者進課堂
以校長劉駿教授為首的知名學者團擔綱為本科生上通識教育課，為通識教育的實現提供強勁的師資陣容。
【通識科目與五種學習方式的對應關係】
