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✉ carinaliu@cityu.edu.mo
⌨ T220
Current Position:
Assistant Professor, FHSS, City University of Macau (2023.08-)
Program coordinator, Bachelor of Arts in Portuguese, FHSS, City University of Macau (2022.08-)
Academic Qualifications:
Ph.D. in Teaching Portuguese as a Second Language, University of Lisbon
M.A. in Second Language Acquisition, University of Macau
B.A. in Portuguese Studies, University of Macau
Professional Memberships:
Member of International Portuguese Language Institute
Academic Experience:
Lecturer, Bachelor of Arts in Portuguese, FHSS, City University of Macau (2021.08-2023.08)
Teaching assistant, Department of Portuguese, University of Macau (2017-2019)
Research assistant, Department of Portuguese, University of Macau (2018-2019)
Courses Taught:
Gramática da língua portuguesa I, II
Língua portuguesa (Nível intermédio I)
Prática de redacção em língua portuguesa III
Research Area / Research Interests:
Language evaluation and assessment
Second language acquisition
Portuguese language teaching
Recent Major Publications (recent 5 years):
- Liu, C. J. (In press). O desafio do desenvolvimento de competências linguísticas de PLE por alunos chineses nas aulas on-line durante a pandemia. Revista do Gel.
- Liu, J. (2023). Estratégias na explicação gramatical do pretérito perfeito simples e pretérito imperfeito aos aprendentes universitários chineses. Revista Metalinguagens. 10(1), 58–80.
- De Jesus, D. & Liu, J. (2023). Por exemplo: Dicionário explicativo dos verbos portugueses mais problemáticos. Universidade da Cidade de Macau.
- Sheng, J., Liu, J., Zhang, Y. (2023). A Trilingual Lexical Guide for Comprehensive Health Industries (Chinese, Portuguese and English). City University of Macao.
- Liu, J. (2022). Efeitos interativos da reformulação como feedback corretivo numa sala de aula de português como língua estrangeira. Pensares Em Revista, (26), 207–224. https://doi.org/10.12957/pr.2022.67666
- Liu, C. J. (2021). Análise de exposição dos alunos de PLE e implicações para a avaliação escrita. In Carmen Lima (Org.) Linhas para expansão e afirmação da Língua Portuguesa como LE/L2, (pp.109-126). Além-Mar: Brasil.
- Zhao, C. G. & Liu, C. J. (2019). An evidence-based review of Celpe-Bras: The exam for certification of proficiency in Portuguese as a foreign language. Language Testing, 36(4), 617-627. DOI: https://doi.org/10.1177/0265532219849000 [SSCI Q1]